经济危机未必完全是坏事，有时反倒成为促进新技术应用的催化剂。世界各地一些具有创新精神的教育者们在预算压缩和经费不足的情况下，创造性的运用热门技术解决了他们所面临的问题。
在“3 Ways Educators Are Embracing Social Technology”一文中，Greg Ferenstein（作家、教育工作者）为我们讲述了3种具体应用社会化媒体的实例。无论是Marquette大学教授Janet Banhidi帮助学生利用Skype建立了一个虚拟语言交流项目，还是Wiregrass High School鼓励学生课后利用手机和老师交流，提问以及浏览相关学习指导的博客，以及英国的Leicester大学让学生用twitter进行群体讨论，都从一个侧面反映了，在一个社会化媒体随处可见的社会中，恰当的应用新兴的、免费的，甚至有时让我们分散精力的社会媒体不仅能节约资金，而且更加符合学生的兴趣和动机。
来源：Mashable
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